2009年08月19日

式変形ロボ・ウカルンジャー

科学者、御茶ノ水博士は地下にもぐり、新御茶ノ水博士として出直すことになった。

そこで、新しく開発したロボットが「式変形ロボ・ウカルンジャー」だ。


このロボットは、世界の平和を守るだけでなく、物理の考え方も学べる優れたロボットだ。


博士は、出来上がったばかりのコントロール装置をマナブ君に渡すと、

「君が、問題に対して、式を立て、式変形すると、それに応じて、
 式変形ロボも、動き、変形する。」

「世界の平和を守れるかどうかは、君がこの物理の問題を解けるかどうかに かかっている。がんばってくれ!」

と言い残し、状況を把握し切れていないマナブ君を残し、旅に出てしまった。

 

「緊急事態発生! 計算地獄獣メンドーが街で暴れています。」
サイレンが鳴り、マナブ君は、コントロール装置を持って出動した。


暴れている怪獣メンドーを目の前にして、マナブ君に物理の問題が出題された。

糸で結ばれた2つのおもりA,Bが運動する物体系の問題だ。


マナブ君は、物体Aについての運動方程式を立てた。
 → ウカルンジャーレッドが現れた。


続いて、物体Bについての運動方程式を立てた。
 → ウカルンジャーブルーが現れた。


マナブ君は、「分析と統合!」と叫びながら、相互作用を消去し、
物体系ABの運動方程式を作った。
 → レッドとブルーは合体し、ウカルンジャーロボになった。


マナブ君は、ここまできて迷った。

「時間の関数を導くべきか、エネルギー保存則を導くべきか?」


まてよ、相手は、「地獄獣→じごくじゅう→じこく」
ジコクが相手なら、時間の関数だ!


マナブ君は、物体系の運度方程式から、時間の関数を導いた。
 → ウカルンジャーロボは、ジカンソードを手にした。


「よし!これが答えだ!どうだ!」
 → ウカルンジャーロボは、計算地獄獣メンドーに攻撃した。


しかし、効かない。
どうしてだ???


そうだ!次元のチェックだ!


マナブ君が、いそいで答の次元をチェックすると計算ミスが見つかった。
正しい答に直して、再挑戦だ。


どうだ!


計算地獄獣メンドーは、「有効数字6桁。。」と言い残し、
消えていった。


こうして、世界の平和は守られ、マナブ君の学力もアップした。
志望大学への合格も、この調子なら大丈夫だろう。

明日もがんばれ! 式変形ロボ・ウカルンジャー!

★たとえ話終了★


物理の式は、自然現象と対応しています。

だから、数式を式変形すると、それに対応した現象のイメージも変わります。

数式の後ろ側に、現象のイメージが張り付いていて、
そのイメージも一緒に変化するのです。

「あれ、こんなことが起こるわけないな!」
「どうせ、こうなるはずだ!」

なんていうことを、現象のイメージを見ながら、考えているのです。

だから、計算ミスなどをすると、即座に、「おかしい!ありえない!」
と気づきます。

数式を、単に数式としてみているか、
それとも、その後ろにちゃんと現象のイメージを対応させているか。

式変形ロボ・ウカルンジャーを動かしながら、式変形することが、
物理を学ぶ上で大切なことなんです。


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